お勧め英会話全国編

「簡単な表現」というのは実は大事なことで、実力以上にがんばりすぎちゃうと、ワケのわからん英語になってしまいます。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、世界のいろいろな地域の人が読みに来る可能性がある英語ブログですから、読んでスッとわかる英語が理想的なわけです。それに、日本語でもそうですが、変に凝ったり難しい表現を使った文って読みにくいです。背伸びする必要はありません。最初は単純な文を重ねていってても、それを続けていけば、かならず上達していきます。英語は慣れと経験です。

「私はトイレに行きたい」「私をトイレに連れて行ってください」と言った方が有効。しかし、海外旅行だったらこのような「断定文」「命令文」で乗り切ることもできようが、実際アメリカで働くとなったら、「私のプログラムを書け」とは言えません。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、というわけで、聞く能力がまず必要。（２）会話英語は「勉強」より「スポーツ」または「楽器演奏」に近いよく言われることだが、普通の会話のスピードについていくには、英単語を聞いたら、日本語を介さずに意味がわからないとダメ。

ピンとこないうちは、むしろ使わないほうがいいです。カッコいいかなー、なんてノリで使ったら、意図する意味と全然違ったり、とんでもなく汚い表現だったり、ごく一部の地域でしか通用しないものだったりすることもあるかもしれませんよ〜。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、言い換え表現はたくさんあります。「簡単な表現」で言い換えられないかを考えるのも、英語力アップには大切です。英語の基礎力を「確実に」つけるのに、中２の教科書は今のところベストな教材のひとつです。

筋トレを行う際には、どの筋肉を鍛えるのか意識して行うことが肝要だが、リスニングも一緒で、「どの単語・どの音を聞き取っているのか」を意識して聞くことがとても大事。（逆に、意識してリスニングの練習をしないと、中々上達しない。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、大人になってからアメリカに住み始めると、何年たってもリスニング力が殆ど向上しない人がいる。これなどよい例。よほど耳がいい人でない限り、英語に浸って生活するくらいでは、思うように聞けるようにならない。）では、どうやって「意識して単語を聞き取る」のか。

文章というは、ある「もの」の送付をお願いしていたのですが、なかなか来ないので催促のメールを出した際に返ってきた、返事にあったものです。“You should have it shortly.”とても簡単でしょ。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、これを学校英語の知識で訳すと、こうなるんじゃないでしょうか。「あなたはそれをまもなく持つべきです」こんなのでは意味がわかりませんね。ここでの間違いは、“should”を「〜するべきである」という訳で憶えこんでしまっているところにあります。

「私はトイレに行きたい」「私をトイレに連れて行ってください」と言った方が有効。しかし、海外旅行だったらこのような「断定文」「命令文」で乗り切ることもできようが、実際アメリカで働くとなったら、「私のプログラムを書け」とは言えません。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、というわけで、聞く能力がまず必要。（２）会話英語は「勉強」より「スポーツ」または「楽器演奏」に近いよく言われることだが、普通の会話のスピードについていくには、英単語を聞いたら、日本語を介さずに意味がわからないとダメ。

ある時期集中してこのトレーニングをすることが、英語マスターへの近道です。プロの同時通訳者養成学校では、たいていどこでもこの方法を採用しています。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、明治にあった英語ペラペラ法！明治の初期のことです。熊本にアメリカのオハイオ州からジェーンズという名前の博士がやって来て、熊本の中学校の生徒たちに英語を教えました。ジェーンズ博士に習った生徒たちは、一人残らず一年間でみんな英語がペラペラになったそうです。ジェーンズ博士の教え方は、まず徹底的に発音を英語的に矯正して、聴覚を鍛えました。

世の中には「画期的！」と自画自賛する教材はいたるところにあふれているわけですが、ほとんどのものに欠落しているのは「何を、どうやって、どれくらいやれば、どういう英語力がつくのだ？」というところなのではないかと思います。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、たとえば「ネイティブはこんな言い方はしない」「こんな英語がクールだ！」的な本がたくさんあるわけですが、そういうものを読んで、あなたの英語は洗練されたものになるのでしょうか？あるいはもっと基本的に、英語ができるようになるのでしょうか？「だからどうしたの？」ですね。

「私も実は本屋が開けるほど買って持ってるよ」という人も大勢いらっしゃると思います。あなたにお聞きしますが、最後まで楽しく飽きずにやり通した教材は、そのうち何冊ありますか？お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、英語は「勉強」と思うから、少々退屈でも難解でも仕方がない、となるのでしょうか。私は英語はスポーツと同じと考えています。つまりたのしみながらトレーニングする感覚です。楽しくなければやりたくなりません。そしてこのぐらいトレーニングしたら、このくらい上達する、またこうなりたいとヴィジョンや夢が描けないと続きませんね。

迅速な上達にはスクリプトを見ながらの方がよい。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、英会話を字幕なしで聞き取れるようになるまで執拗に何度も聞く。これを一週間で一教材（つまり5分のものを一つ）こなしていく。2-3ヶ月で見違えるような成果があると思います。なお、長いものを漫然と聞くより、短くてもいいから1週間で完璧に聞き取れるようになる長さにすること。また、1週間で聞き取れるようになる限界の難しさ、に教材を設定。最初は簡単で、だんだん難しいものに挑戦する。

私自身の経験、そして実際に指導して感じていることなのですが、英語力の伸びというのは、なめらかに少しずつ上がっていくものではなく、階段式に進むものだと思います。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、実力がついているという実感がないまましばらく進んで、ある日突然ドバッと開花する、そしてまた潜伏期、ドバッ、の繰り返し、朝目覚めたら英語がしゃべれるようになっていた、みたいなね。これ、学生時代に私自身も経験したことです。いや、ホント。英語の勉強、あるいはインプットを続けていけば、少しずつでも確実に英語は自分の中にたまっていきます。

はっきりいって「英会話のレッスン」とか「英作文」は殆ど無駄。英語は数学のようにクリエイティブに解を導く学問ではない。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、聞いたことのある言葉・文章、読んだ言葉・文章から、必要なものを引っ張り出してきて、適当に組み合わせて「話す」「書く」のだ。たくさんの言葉・言い回しを知らないとだめ。さもなければ、Garbage in garbage out(入ってくるものがゴミなら出ていくものもゴミ）だ。というわけで、聞く・読む方がずっと重要。特に日本人では読み書きは何とかなっても、究極的に「話す」「聞く」ができないことが多いので、以降「話す」「聞く」に特化して勉強法を説明する。

文章というは、ある「もの」の送付をお願いしていたのですが、なかなか来ないので催促のメールを出した際に返ってきた、返事にあったものです。“You should have it shortly.”とても簡単でしょ。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、これを学校英語の知識で訳すと、こうなるんじゃないでしょうか。「あなたはそれをまもなく持つべきです」こんなのでは意味がわかりませんね。ここでの間違いは、“should”を「〜するべきである」という訳で憶えこんでしまっているところにあります。

実際に英語を使うときまちがえない自信はあるでしょうか？日本人の書いた英語をみると、これがきちんとしていないのが多いのも事実です。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、どんなレベルにあっても、一番大事な基本です。頭ではわかっているつもりでも、実際にアウトプットしてみると、悲惨な状況になりがちですよ。和英辞典などで調べたものを、そのまま使う前に注意を！自分が今まで見たことも聞いたこともないような単語や表現は、辞書やネットで例文を探して実際の使い方を確認し、よく感じをつかんだ上で使いましょう。

語学者の間によれば、6歳ごろまでに特定の言語に接していなければ「完璧なアクセント」や「言語的なセンス」を身に着けるのはほぼ不可能だということです。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、勿論、例外もあり、フランス語とスペイン語を話せるバイリンガルだと成人してからでも完璧なイタリア語が話せたりすると思います。日本にいるネイティブスピーカーは耳がJapanisedされて、Engrish(日本人の英語)に慣れています。ただ単にそういう性格なのかもしれません。

はっきりいって「英会話のレッスン」とか「英作文」は殆ど無駄。英語は数学のようにクリエイティブに解を導く学問ではない。お勧め英会話はこのサイトでも紹介していますが、聞いたことのある言葉・文章、読んだ言葉・文章から、必要なものを引っ張り出してきて、適当に組み合わせて「話す」「書く」のだ。たくさんの言葉・言い回しを知らないとだめ。さもなければ、Garbage in garbage out(入ってくるものがゴミなら出ていくものもゴミ）だ。というわけで、聞く・読む方がずっと重要。特に日本人では読み書きは何とかなっても、究極的に「話す」「聞く」ができないことが多いので、以降「話す」「聞く」に特化して勉強法を説明する。